



С 1 апреля 2025 года вступает в силу Федеральный закон № 544-ФЗ «О внесении изменений в статьи 67 и 78 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
Министерством просвещения Российской Федерации утверждены приказы, регламентирующие прохождение тестирования на знание русского языка при приеме на обучение и порядок приема детей иностранных граждан в общеобразовательные организации. Кроме того, определены требования к уровню знания русского языка, достаточному для освоения общеобразовательных программ для каждого класса.
Тестирование поступающих будет проводиться в устной и письменной формах, за исключением тех детей, которые проходят тестирование для поступления в первый класс, – для них будет проводиться только устное тестирование.
Местом проведения испытаний в Тракторозаводском районе определена МОУ СШ №51.
Порядок проведения тестирования на знание русского языка для иностранных граждан (презентация)
Сегодня активисты Гимназии №16 приняли участие в масштабной акции по озеленению Тракторозаводского района!
В рамках экологического проекта «Проросток», инициированного администрацией Тракторозаводского района Волгограда, при поддержке Тракторозаводского территориального управления, ребята высадили более 30 саженцев катальпы возле дома по адресу ул. Менжинского, 15!
Катальпа – это красивое и неприхотливое дерево, которое не только украсит наш район, но и поможет улучшить экологическую обстановку, очищая воздух и создавая тень в жаркие летние дни.
Вместе с нашими активными гимназистами в акции «Зеленый город» приняли участие инициатор проекта «Проросток», общественный активист Владимир Ерофеев, Филимонова Юлия Алексеевна, заместитель главы администрации Тракторозаводского района, директор Гимназии №16, Савенко Жанна Викторовна
Такое сотрудничество администрации, общественности и образовательных учреждений позволяет реализовывать важные и полезные для города проекты, воспитывать у подрастающего поколения бережное отношение к природе и формировать экологическую культуру.
Мы уверены, что высаженные сегодня деревья станут настоящим украшением нашего района и будут радовать жителей долгие годы!
В марте 2025 года в МОУ Гимназии № 16 были продолжены мероприятия, направленные на формирование у учащихся активной гражданской позиции, устойчивых моральных принципов и неприятия идеологии терроризма и экстремизма.
3 марта: Учащиеся 7г класса приняли участие в мероприятии «Осознание проблемы. Мои идеалы». В ходе беседы ребята обсудили важные жизненные ориентиры, личные ценности и идеалы, которые помогают им формировать позитивное мировоззрение и правильно оценивать происходящие события. Школьники размышляли о том, что значит быть хорошим человеком, как противостоять негативному влиянию и стремиться к самосовершенствованию.
5 марта: Для учащихся 6г и 6д классов был организован тренинг «Учимся решать конфликты». Целью тренинга было развитие навыков конструктивного общения и умения находить мирные пути разрешения конфликтных ситуаций. Ребята учились слушать и понимать точку зрения другого человека, выражать свои мысли без агрессии и находить компромиссы.
7 марта: Учащиеся 6в и 6г классов прослушали лекцию-беседу на тему «Цифровой след». Ребятам рассказали о том, что такое цифровой след, как информация, которую они оставляют в интернете, может влиять на их жизнь, и о рисках, связанных с неправильным использованием социальных сетей. Были даны рекомендации по защите личной информации и безопасному поведению в онлайн-пространстве.
10 марта: Для учащихся 8-10 классов было проведено информационно-профилактическое мероприятие «Внимание: здесь опасно!». В ходе мероприятия были рассмотрены различные виды угроз и опасных ситуаций, связанных с экстремизмом и терроризмом. Ребята узнали о том, как распознать признаки вербовки в террористические организации, как вести себя в случае теракта и куда обращаться за помощью.
12 марта: Учащиеся 6-9 классов приняли участие в информационно-профилактическом мероприятии «Выбор есть всегда!». В ходе мероприятия ребятам напомнили о том, что каждый человек имеет право на свободу выбора и несет ответственность за свои поступки. Подчеркивалось, что осознанный выбор жизненного пути, основанный на моральных принципах и ценностях, помогает противостоять негативному влиянию и не поддаваться на провокации.
Проведенные мероприятия в марте 2025 года способствовали дальнейшему формированию у учащихся МОУ Гимназии № 16 активной гражданской позиции, ответственности и осознанного отношения к выбору своего жизненного пути. Работа в данном направлении будет продолжена.
В нашей гимназии прошли мероприятия, направленные на профилактику экстремизма и терроризма среди учащихся. Целью данных мероприятий стало формирование у ребят устойчивой гражданской позиции, неприятия идеологии насилия и экстремизма, а также повышение бдительности и ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.
В рамках профилактической работы были проведены:
Администрация гимназии выражает благодарность всем участникам и организаторам мероприятий за активное участие в формировании безопасной и толерантной среды в нашей гимназии.
Февраль 2025 года в МОУ Гимназии № 16 был насыщен мероприятиями, направленными на укрепление у учащихся позитивных жизненных ценностей, формирование критического мышления и неприятия идеологии терроризма и экстремизма.
3 февраля: Для учащихся 5-7 классов было проведено информационно-профилактическое мероприятие «Жизнь как высшая ценность». Педагоги в доступной форме рассказали о бесценности человеческой жизни, о важности бережного отношения к себе и окружающим. Особое внимание было уделено способам защиты от различных угроз, в том числе связанных с экстремистскими и террористическими проявлениями.
5 февраля: Учащиеся 8г, 8а и 9в классов приняли участие в беседе «Человек рождается для добрых дел». Ребята обсудили значимость волонтерской деятельности, взаимопомощи и добрых дел как альтернативы агрессии и насилию. Был сделан акцент на том, что совершение добрых поступков делает мир лучше и помогает противостоять негативным влияниям.
7 февраля: Состоялось профилактическое мероприятие «Умей сказать НЕТ!» для учащихся 7-9 классов. В рамках тренинга школьники учились распознавать ситуации, в которых им могут попытаться навязать чужое мнение или вовлечь в нежелательные действия. Особое внимание было уделено развитию навыков уверенного отказа и противодействия вовлечению в экстремистскую деятельность.
10 февраля: Для учащихся 5б, 5д и 5г классов была проведена беседа «Интернет: друг или враг?». Ребята обсудили опасности, которые могут подстерегать их в сети Интернет, и получили практические советы по безопасному поведению в онлайн-пространстве. Педагоги подчеркнули важность критического отношения к информации, получаемой из Интернета, и защиты личных данных.
12 февраля: Учащиеся 8а, 8г, 10а, 10б и 10в классов приняли участие в дискуссии «Скажем экстремизму и терроризму-«нет»!». В ходе мероприятия были проанализированы причины и последствия терроризма и экстремизма, а также сформировано неприятие этих опасных явлений. Ребята активно делились своим мнением о том, как каждый из них может внести свой вклад в борьбу с экстремизмом и терроризмом.
14 февраля: Для учащихся 6-8 классов было организовано мероприятие «Ключ к дружбе: укрепляем связи и поддержку». Главной целью мероприятия было развитие навыков коммуникации, укрепление дружеских связей и формирование атмосферы поддержки. Ребята участвовали в различных играх и упражнениях, направленных на улучшение взаимопонимания и сплочение коллектива.
17 февраля: Учащиеся 5-9 классов приняли участие в информационно-профилактическом мероприятии «Мир без границ». Мероприятие было посвящено вопросам толерантности, уважения к другим культурам и преодоления предрассудков. Ребята узнали о различных культурах и традициях, а также о важности взаимопонимания и сотрудничества между людьми разных национальностей.
19 февраля: Для учащихся 9д и 7г классов был проведен тренинг «Опасные игры: как распознать манипулятора и сказать «нет»!». Целью тренинга было научить ребят распознавать манипулятивные приемы и противостоять им. Школьники учились анализировать ситуации, отстаивать свою точку зрения и говорить “нет” в случаях, когда им пытаются навязать чужую волю.
21 февраля: Завершил февральскую серию мероприятий тренинг «Учимся понимать друг друга» для учащихся 6б и 6г классов. Целью тренинга было развитие навыков эффективного общения, эмпатии и предотвращения конфликтов. Ребята учились слушать и слышать друг друга, находить компромиссы и решать конфликтные ситуации мирным путем.
Проведенные мероприятия внесли значительный вклад в формирование у учащихся МОУ Гимназии № 16 ценностных ориентиров, способствующих неприятию идеологии терроризма и экстремизма. Работа в данном направлении будет продолжена и в дальнейшем.
01 марта 2025 года в 10:00 В МОУ Гимназии №16 состоится родительское собрание по вопросам приема в 1 класс в 2025/2026 учебном году
На территории Волгоградской области в 2024 году при пожарах погибло восемь детей, в январе 2025 года – трое.
Особенно отмечается, что ключевым фактором гибели десяти детей послужило их оставление без присмотра, в том числе даже на непродолжительное время.
Подавляющее большинство погибших – дети дошкольного возраста.
По три ребенка погибли в возрасте двух и четырех лет, по два – в возрасте пяти и восьми лет и один – в возрасте трех лет.
Шесть детей погибли при пожарах в квартирах, пятеро – в частных домовладениях сельских населенных пунктов.
Девять детей погибли на пожарах, происшедших в период прохождения отопительного периода.
Причины пожаров, повлекшие гибель детей:
детская шалость с огнем,
неосторожное обращение с огнем при курении взрослых,
нарушение правил технической эксплуатации отопительных печей,
возникновение аварийного режима работа электрических сетей.
Исходя из изложенного, во всех случаях гибели детей, основная вина ложится исключительно на взрослых, которые проявили преступную халатность, приведшую к необратимым трагическим последствиям.
Следует знать, что подавляющее большинство пожаров, уносящих жизни детей, происходят по вине самих родителей, и сопряжены они по большей части с отсутствием контроля за детьми, нередко еще одним негативным фактором служит употребление родителями алкогольных напитков.
Даже пожары, происшедшие по причине детской шалости с огнем, не что иное, как беспечность взрослых.
Вместе с этим, всем нам не стоит быть безучастными и безразличными, если риски возникновения пожара имеют место у ваших соседей, знакомых или родственников, особенно в неблагополучных семьях, имеющих на иждивении малолетних, семьях, находящихся в социально опасном положении или трудной жизненной ситуации, а также в семьях, проживающих в жилых помещениях с низкой пожарной устойчивостью.
Чтобы максимально снизить и предупредить многочисленные риски возникновения бытовых пожаров и возможных тяжких последствий, родителям и педагогам следует как можно чаще проводить беседы и занятия с детьми по изучению элементарных правил пожарной безопасности, прежде всего в быту, прививать детям простые навыки осторожного обращения с огнём и адекватных действий в случае возникновения пожара.
Эти общепринятые меры по предупреждению пожаров, в том числе, от шалости с огнем детей, достаточно просты:
не оставляйте спички и зажигалки в зоне доступности для детей;
следите за времяпрепровождением малолетних детей;
исключите оставление малолетних детей без присмотра даже на непродолжительное время;
не допускайте малолетних детей к пользованию нагревательными, отопительными, газовыми и другими электроприборами;
следите за своими действиями, ведь иногда недостойные примеры со стороны родителей бывают красноречивее любых слов, поэтому:
избегайте курения при детях; не бросайте непотушенные сигареты и окурки.
Обязанность каждого взрослого — пресекать всякие игры детей с огнем, разъяснять их
чрезвычайную опасность и возможные последствия, научить ребенка правильным действиям при пожаре.
При обнаружении пожара, или любых признаков горения (задымления, повышенной температуры, запаха гари), ребенок, в зависимости от возраста, должен немедленно покинуть помещение, сообщить о пожаре взрослым или в пожарную охрану по телефонам «101» или «112».
Очень важно, чтобы дети запомнили эти советы.
Личным примером учите детей соблюдению правил пожарной безопасности и безопасного поведения.
И, безусловно, не менее важное для родителей – это строгое личное соблюдение элементарных правил пожарной безопасности в быту.
Не лишним будет оборудовать помещения квартир и домовладений автономными дымовыми пожарными извещателями, которые на ранней стадии возгорания (задымления) сработают и подадут очень громкий сигнал.
Только большой заботой о наших детях и личным примером мы сможем предупредить пожар, сохранить свой дом, имущество и самое дорогое – жизнь ребенка.
Несмотря на предупреждения правоохранительных органов и частые сообщения в СМИ о фактах телефонного мошенничества, граждане независимо от возраста и социального положения, продолжают попадаться на уловки «телефонных мошенников».
Значительный массив преступлений в сфере информационно-телекоммуникационных технологий составляют хищения, совершаемые путем телефонных звонков под видом представителей финансово-кредитных учреждений и сотрудников правоохранительных органов.
Фактам противоправного безвозмездного изъятия денежных средств граждан зачастую предшествуют обстоятельства получения потерпевшими, введенными в заблуждение преступными действиями злоумышленников, кредитов в различных банковских учреждениях. При этом граждане получали заемные денежные средства как путем личного посещения финансово-кредитных учреждений, так и дистанционно, используя мобильные приложения банков.
В большинстве случаев «телефонные мошенники» сообщают гражданам о попытках якобы незаконного оформления кредита и под предлогом отмены сомнительной операции выясняют реквизиты банковских карт либо убеждают перечислить денежные средства на указанные ими расчетные счета.
Несмотря на неоднократные предупреждения органов прокуратуры и правоохранительных органов о таких «телефонных аферистах» граждане легко поддаются на их уловки и теряют практически все сбережения.
Прокуратура района разъясняет, что указанные действия подпадают под признаки преступления, предусмотренного ст. 159 Уголовного кодекса Российской Федерации -мошенничество, то есть хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество путем обмана или злоупотребления доверием.
Чтобы не стать жертвой злоумышленников, необходимо соблюдать простые правила безопасного поведения и обязательно довести их до сведения родных и близких: не следует сообщать звонившему, кем бы он не представлялся, персональные данные и коды, поступающие посредством СМС-сообщений, а также иные сведения личного характера. При поступлении такого телефонного звонка необходимо незамедлительно прекратить разговор.
Кроме этого, необходимо иметь ввиду, что представители правоохранительных органов и банковские работники в ходе осуществления звонков по телефону не спрашивают персональные данные клиентов, номера банковских карт и сроки их действия, не просят установить программы на телефон, перевести деньги на другой счет или в другой банк.
При этом, сотрудники банка не имеют технической возможности переключать звонок клиента на другие организации: сторонние банки, правоохранительные органы.
В случае совершения в отношении Вас или Ваших близких мошеннических действий следует обращаться в органы внутренних дел. По сообщениям и заявлениям граждан о преступлениях указанной категории, поступившим в полицию, проводятся проверки в порядке ст.ст. 144, 145 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации. Законность принятых процессуальных решений в обязательном порядке проверяется органами прокуратуры.
Подготовлено: Старшим помощником прокурора Тракторозаводского района
г. Волгограда — Куровой Е.Н.
В январе 2025 года в МОУ Гимназии № 16 стартовала серия мероприятий, направленных на формирование у учащихся стойкого неприятия идеологии терроризма и экстремизма. Особое внимание уделяется развитию у школьников критического мышления, навыков безопасного поведения в интернете и воспитанию толерантности.
20 января: Учащиеся 9г класса приняли участие в классном часе под названием «Иерархия жизненных ценностей». В ходе оживленной дискуссии ребята обсудили и проанализировали различные жизненные ценности, выявили приоритеты, способствующие формированию позитивного мировоззрения. Особое внимание было уделено пониманию того, как правильно расставленные жизненные акценты помогают противостоять деструктивным идеям и не поддаваться влиянию экстремистских группировок. Ученики активно делились своим мнением о том, что для них является наиболее важным в жизни: семья, дружба, образование, самореализация, и как эти ценности связаны с безопасностью и благополучием общества.
22 января: Для учащихся 8-10 классов была организована лекция-беседа “Знай и защищай: Профилактика экстремизма и терроризма”. В ходе мероприятия были раскрыты основные понятия экстремизма и терроризма, рассмотрены причины и последствия этих опасных явлений. Специально приглашенный лектор доступно и наглядно объяснил сложные вопросы, предостерег от вовлечения в противоправную деятельность и подчеркнул важность бдительности и ответственности каждого гражданина. Ребята активно задавали вопросы, интересуясь признаками экстремистской деятельности и способами защиты себя и своих близких.
24 января: Учащиеся 5а, 5б, 5в и 5г классов приняли участие в мероприятии «Семейные ценности: что для меня важно». В рамках классного часа ребята обсудили роль семьи в формировании личности, ее значение в защите от негативного влияния. Педагоги акцентировали внимание на важности доверительных отношений в семье, уважении к старшим и поддержании традиционных ценностей. Школьники с удовольствием рассказывали о своих семьях, делились воспоминаниями и выражали благодарность своим родителям за любовь и заботу. Мероприятие прошло в теплой и дружественной атмосфере и способствовало укреплению семейных ценностей у подрастающего поколения.
Проведенные мероприятия стали важным шагом в формировании у подрастающего поколения четкой гражданской позиции и устойчивого иммунитета к идеологии терроризма. Работа в данном направлении будет продолжена в течение всего года.