С 14 по 18 декабря 2015 года в Гимназии проводились новогодние музыкальные перемены. В течение всей недели учащиеся исполнял и любимые новогодние песни, которые специально готовили к данному мероприятию. Такая феерия любимых новогодних мелодий никого не оставляла равнодушным, и каждый день возле красивой лесной красавицы собиралось очень много людей. В их числе были учащиеся педагоги и родители. Проводили музыкальные переменки новогодние герои – Снеговик- почтовик и Красавица – Зима.
Архив рубрики: Новости
Выпускники Гимназии определились с выбором предметов на ЕГЭ
К 12 декабря 2015 года 69 выпускников Гимназии определились с выбором предметов на ЕГЭ.
В дополнение к обязательным предметам (русскому языку и математике) школьники могли выбрать дополнительные экзамены, результаты которых можно будет использовать при поступлении в вузы. Практически все выпускники воспользовались правом выбора. Выпускники выбрали для сдачи 13 предметов. Наибольший интерес проявили к обществознанию, физике, биологии, истории.
В Гимназии прошел конкурс на лучшее оформление учебного кабинета к Новому году
В преддверии новогодних праздников министерство культуры республики «Содружество» учредило конкурс на самое удивительное и сказочное новогоднее оформление кабинетов. Конкурс прошел 15 декабря 2015 года. Специально созданная комиссия оценивала соблюдение определенного единого стиля оформления, оригинальность, сложность, аккуратность и эстетичность оформления, познавательное содержание, наличие символов Нового года, а также равномерное распределение украшений по площади и периметру кабинета и многое другое.
Депутаты гордумы увеличили финансирование школьного питания
С 1 февраля 2016 года увеличивается финансирование школьного питания для детей из малообеспеченных семей и детей, стоящих на учете у фтизиатра. Напомним, в 2014 году эта мера социальной поддержки была вынужденно «заморожена».
Сегодня депутаты единогласно проголосовали за эту статью бюджетных расходов. Кроме того, данная категория дополнена и детьми из многодетных семей. Также администрации Волгограда было дано протокольное поручение — предусмотреть возможность увечить со следующего учебного года расходы на питание до 50 рублей на человека в день.
Адаптация пятиклассников в основной школе проходит успешно
Преемственность между ступенями общеобразовательной школы – одна из актуальных проблем современного образования.
В Гимназии № 16 в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ООО по реализации преемственности в системе начального и основного общего образования была определена цель: создание комплекса условий по эффективной организации учебно-воспитательного процесса, психолого-педагогического сопровождения учащихся и реализация единой линии развития учащегося на этапе адаптации в основной школе.
Первоклассники с радостью ходят на занятия в Гимназию
Как быстро летит время. Вроде ещё совсем недавно первоклассники с трепетом и волнением пришли в Гимназию, но вот незаметно прошла осень, началась зима. За прошедшие четыре месяца первоклассники повзрослели. Они познакомились с правилами поведения в Гимназии, нашли новых друзей, а главное, благодаря своим учителям, делают первые шаги в том, чтобы стать успешными людьми. Учащиеся первых классов активно принимают участие в интеллектуальных конкурсах: «Зимние интеллектуальные игры», «КИТ», «Родное слово».
По итогам сочинения все учащиеся получили «зачет»
2 декабря 2015 года все выпускники России написали итоговое сочинение. Результат работы является одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации и единому государственному экзамену. Все 69 выпускников МОУ Гимназии № 16 на экзамен явились в полном составе и вовремя.
Темы, определенные Рособрнадзором для нашего региона, стали известны за 15 минут до начала экзамена. Волгоградским учащимся предложено поразмышлять на тему, когда хочется остановить мгновение. Ответить на вопрос, что может дом рассказать о своем хозяине. Рассказать, какие качества раскрывает в человеке любовь. Согласиться или опровергнуть мысль, что жизненный путь – это постоянный выбор. А также охарактеризовать процесс чтения литературного произведения: труд это или отдых. На написание работы отводилось три часа 55 минут.
По итогам сочинения все учащиеся Гимназии получили «зачёт».
В Гимназии пройдут дни дополнительного образования
С 17 декабря 2015 года в Гимназии стартует фестиваль «Дни дополнительного образования».
Свои достижения покажут лучшие вокальные и театральные коллективы, кружки социальной и технической направленности и другие разные объединения, в которых в этом учебном году занимается досугом, творчеством, социальными проектами более 500 гимназистов. В этом учебном году для ребят распахнули двери 27 кружков и спортивных секций. И многие нашли себе занятие по душе. Ждем вас в нашей Гимназии!
Новогодняя акция «Чем запомнился 2015 год?»
Считанные дни остаются до конца 2015 года. Самое время вспомнить все хорошее, что происходило с каждым в этом году. Сделать это мы предлагаем вам, поучаствовав в новогодней акции «Чем запомнился 2015 год?».
Выкладывайте на своей странице ВКонтакте видео с рассказом о том, чем больше всего запомнился уходящий год лично для Вас.
Быть может в 2015 году исполнилась ваша заветная мечта, вы обрели настоящих друзей, переехали в другой город или сдали экзамен на высший балл.
Подобных примеров может быть много, и мы уверены, что у каждого из вас свершилось то событие, которое навсегда останется в вашей памяти.
Делитесь теплыми воспоминаниями со всеми: выкладывайте записи с хэштегами #гимназия16 #волгоград #мой2015.
По суммарному количеству лайков и репостов будут определены победители акции, они получат грамоты и ценные подарки на награждении, которое состоится 26 декабря в 13.00 в актовом зале Гимназии.
Подведены итоги предметной недели по русскому языку и литературе
С 07 по 12 декабря 2015 года в Гимназии была организована и проведена предметная неделя по русскому языку и литературе среди учащихся 5-11 классов, которая имела большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение.
Данное мероприятие было направлено не только на углубление знаний, но и способствовало расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышению мотивации к изучению родного языка и литературы и культуры своей страны.
